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目的：探讨健康教育在围产期保健中的作用。方法：选择我院于2014年11月-2016年10月收取的147例足月妊娠孕妇作为研究主体，按孕妇入院顺序分为甲组和乙组，其中甲组孕妇为76例，乙组孕妇为71例。甲组孕妇给予健康教育，而乙组孕妇不给予健康教育，对比甲乙两组孕妇的产前检查次数、分娩方式以及母乳喂养例数。结果：甲组孕妇的顺产率优于乙组，差异对比存在统计学意义（P＜0.05）。甲组孕妇产前检查≥8次的概率优于乙组，差异对比存在统计学意义（P＜0.05）。甲组婴儿经母乳喂养的例数优于乙组，差异对比存在统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育在围产期保健中的应用效果很好，提高了孕妇产前检查的次数，增加了自然分娩率，也提高母乳喂养率，值得推广。