新课改模式下计算机课堂教学设计初探

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学生是课堂"舞台"的主角,只有充分发挥学生的主体作用,才能展现课堂的真正价值。新课程标准明确提出,要转变学生的学习方式,培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度。随着课程改革的不断推进,越来越多的中职专业课教师深刻认识到,只有打破传统的教师"教"与学生"学"的固有模式,才能使学生在学好理论知识的前提下,最大限度地提升专业操作技能,真正体现专业特色。
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