对村民自治的几点思考

来源 :实事求是 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gigahunter
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
村民自治是我国农村基本的政治民主形式.实行村民自治必须充分考虑农村农民的现实状况.实行村民自治必须与农村经济建设紧密结合相互促进.实行村民自治在方法上要坚持走群众路线,要强化制度建设依法推进.
其他文献
【摘 要】兴趣能提升学生数学学习的动力,而真正兴趣的激发依靠的不是事物“有趣”的外表,而产生于学习活动的“过程”之中。依据杜威理论,这种活动需要建立在学生“目前能力”基础之上,借助于新知识具有关联性的“目标事物”以连续性的“行为模式”呈现出来,使学生能够集中注意、全神贯注和专心致志参与学习活动并产生兴趣。  【关键词】兴趣 杜威 过程  兴趣对学生数学学习的重要性是不言而喻的,每个数学老师都在为提
案例教学能调动学员的学习兴趣、提高学员分析问题和解决问题的能力。案例教学法是通过选择案例、设计案例问题、布置案例、小组讨论、课堂讨论以及案例点评和成绩评定等步骤
阿勒泰地区是新疆的一个农牧业大区,农牧业人口占全地区总人口的50.12%。改革开放以来,地区农牧业有了很大的发展,农牧民收入逐年提高。但是地区农村、农业发展和农民增收方面仍存
德铁日前正式投入运营第一条无人驾驶全电动共享公交车,这款无人驾驶共享公交车命名为“Ikoi”,借此新业务弥补其在市内交通方面的局限性,为乘客提供真正意义上的门到门服务.
“人们说你就要离开村庄/我们将怀念你的微笑/你的眼睛比太阳更明亮/照耀在我们的心上。走过来,请坐在我的身旁/不要离别的这样匆忙/要记住,红河谷你的故乡/还有那热爱你的姑娘。”
【摘 要】数学史作为数学文化的重要组成部分,在新一轮课程改革中得到了广泛的重视。教师在课堂教学中渗透数学史,可以使学生透过数学史了解数学创造的真实过程、利用数学史发展数学观念和意识、挖掘数学史领悟数学思想方法,从而激活课堂,使学生体会数学文化的魅力。  【关键词】数学史 数学文化 小学数学  数学史是数学文化的重要组成部分。著名数学教育家张奠宙先生曾在《数学文化的一些新视角》中指出:“数学文化必须
“爷爷你看,这几不仅能玩,还可以避难呢!”在一个夏日明媚的午后,一个稚气未脱的小女孩仰着脑袋,攥着小拳头的左手食指伸出,指着她面前巨大无比的彩图很惊喜地对爷爷说……小女孩
【摘 要】《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确指出了数学的10个核心素养,其中培养学生的应用意识是数学课程的重要目标。而练习则是提升学生应用意识的一种有效的手段,教师要灵活处理课本习题,在游戏中、比较中、拓展中、有效整合中提升应用意识,培养学生的数学核心素养。  【关键词】核心素养 课本习题 应用意识  应用意识是小学数学的10个核心素养之一,培养学生的应用意识是数学课程的重要目标。解答习
“九宫图”是一个简易的数学模型,却蕴含着大量的数学规律。教师要想在探究“九宫图”的各种内在数学规律的基础上,充分开发“九宫图”的教育价值,就要对九宫图的文化背景、