论文部分内容阅读
通过研究文本结构,利用科学语言中的模糊陈述、断点逻辑、未达预期等激发学生的批判性思维。通过对文本进行提炼、质疑、比较和论证,培养学生批判性思维的能力。
解读教材的文本结构 激发学生的批判性思维
【摘 要】
：
通过研究文本结构,利用科学语言中的模糊陈述、断点逻辑、未达预期等激发学生的批判性思维。通过对文本进行提炼、质疑、比较和论证,培养学生批判性思维的能力。
【机 构】
：
江苏省武进高级中学
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
：
2020年24期
其他文献
【正】我曾看到过这样一段话:"一个人的成功,取决于曾经见过什么人,看过什么书,听过什么课;有时,一句话,一个故事,就会改变人的一生!每个人都具有成功的无限潜能,每个人都是
职高是我国职业教育的重要组成部分,其主要目标是在义务教育的基础上培养出更多的应用型人才,为我国社会的持续发展奠定良好基础[1]。计算机课程是近年来很多高校所追捧的一
随着经济的发展,水生态和水环境问题也愈发明显,比如出现的水体污染、河道断流等问题,因此保护水生态有着重要的作用,由此也能够看出修复水生态的工作已变成首要任务。监测水生态是修复水生态的基础工作,因此水生态监测需要及时提供精准信息,这对于修复和保护水生态有着重要作用。本文主要探究水生态监测和评估内容,分析有关水环境监测技术的评价模式和优缺点,为今后监测水生态提供保证。
大课堂教学,是指对原有的课堂教学进行纵向延伸和横向拓宽的一种教学形式。从纵向看,包括课前、课中和课后,具体为：课前尝试探索学习、课中交流互动学习和课后实践应用学习。
随着信息技术的飞速发展,新媒体推陈出新广为普及,网络信息的海量传播,使得大量社会负面信息便捷地充斥于新媒体,给大学生价值观教育的有效展开带来了挑战。抵御新媒体负面信
在高中英语教学中,阅读教学是非常重要的内容。英语阅读的过程,实际上就是对英语语言认知的过程,有助于巩固和丰富学生的词汇、语言知识,还有助于提升学生的语言运用能力。并
去年11月，上海市人民政府颁发了“上海市清洁空气行动计划”，为2013—2017年期间，上海市工业、城市建设、交通运输等各领域减排工作指明了方向，作出了部署。为此，本刊特将《计划》