数字化资源——虚拟仿真平台在《药品生产质量管理规范》课程中的应用

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随着国家对药品监督管理的不断规范,制药企业对高职学生的要求也不断提高,国家对高职教育强调以促进就业和适应产业发展需求为导向,着力培养高素质劳动者和技术技能人才.而在传统的实验教学中,学生根据教师的讲解和要求按部就班进行实验,学生操作的时间较短,动手操作的机会相对较少,实验成功率偏低等,多年来这些问题较普遍地存在于传统的教学过程中.而虚拟实验系统通过网络、多媒体和计算机等多种技术整合起来,使实验项目内容、仪器设备、操作方法有机地融合在一起.所有学生都可全程参与实验,甚至能反复操作以巩固知识.利用虚拟仿真技术,学生可以形象直观地进行学习和操作,加深对实验的认识,对实验原理深入理解.
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