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人际关系是人们在社会生活中面临的一个既简单直观而又微妙复杂的问题。本研究拟在西南地区中小学生人际关系满意感研究结果的基础上,结合相关理论,对初中生家庭系统中亲子沟通、学校环境中同伴关系(直接变量)进行干预,以最终探讨通过建立良好人际关系(人际沟通)改善初中生心理与行为问题的教育模式。
西南中小学生人际关系满意感的结构和测量
【摘 要】
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人际关系是人们在社会生活中面临的一个既简单直观而又微妙复杂的问题。本研究拟在西南地区中小学生人际关系满意感研究结果的基础上,结合相关理论,对初中生家庭系统中亲子沟
【机 构】
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贵州师范大学教育科学学院
【出 处】
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贵州工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年3期
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