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<正> 中学课程涉及知识面广,科目多,又有一定的深度要求,要在短短几个月的高考复习中进行全面地、系统地复习,让学生全面掌握化学知识,提高解决问题的能力是不容易的。因此培养学生非智力因素必然提到议事日程上来了,为此,近几年来,我作了一些尝试。
在高考复习中培养学生非智力因素的尝试
【摘 要】
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<正> 中学课程涉及知识面广,科目多,又有一定的深度要求,要在短短几个月的高考复习中进行全面地、系统地复习,让学生全面掌握化学知识,提高解决问题的能力是不容易的。因此培
【出 处】
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湖北理工学院学报：人文社会科学版
【发表日期】
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1988年1期
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