【摘 要】
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一、激发歌唱兴趣,表现美rn音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来激发学生的兴趣,培养学生的情感.作为一名音乐教师不能只满足于教会学生唱歌,更重要的
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一、激发歌唱兴趣,表现美rn音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来激发学生的兴趣,培养学生的情感.作为一名音乐教师不能只满足于教会学生唱歌,更重要的是要启发学生准确地体会歌曲表达的感情和体现的艺术形象,从而进入歌曲的意境,用自己的真情去演唱.如在教学二年级歌曲《时间像小马车》时,首先从学生熟悉的“马”开始谈起,接着再引入“马车”的话题,部分学生由于没有坐过马车的经历,开始变得沉默起来,对此,我马上启发学生:“谁来示范一下坐马车的情景啊?”一些同学开始变得活跃,紧接着我再引导学生:“我们也跟着他一起来坐一坐马车吧.”这时全班学生都站了起来,摇的摇、跳的跳,调皮的学生还学起了马车夫们赶马的动作,顷刻间教室里像炸开了锅一样热闹.有了良好的兴趣做前提,学生们在唱歌时情不自禁地跟着音乐舞动起来,歌声中充满了热烈的情感,教室里散发出浓郁的音乐色彩.
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