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从本质来讲,教育是一个人文过程,在这个过程中,人是中心和根本。高校的跆拳道课程既具有一般体育课程强身健体的价值,同时又蕴含着不同于西方体育竞技的文化属性,人文精神视角下的普通高校跆拳道教学改革,将会有效发挥跆拳道运动的价值。本文主要对高校体育人文精神的现状、跆拳道项目中人文精神的培养价值以及基于人文精神视角的普通高校跆拳道教学改革路径进行了研究。