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说课是教学研究的一种形式 ,是训练青年教师分析钻研教材 ,提高业务水平和教学能力的有效途径之一 .依据说课类型、形式、目的之不同 ,说课程序要求不尽一致 .文章以“函数单调性”为例揭示理科教学说课的一般程序及如何说课 (含说课方案的拟定
函数单调性之说课
【摘 要】
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说课是教学研究的一种形式 ,是训练青年教师分析钻研教材 ,提高业务水平和教学能力的有效途径之一 .依据说课类型、形式、目的之不同 ,说课程序要求不尽一致 .文章以“函数单
【机 构】
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锦州师专!锦州121001;
【出 处】
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辽宁师专学报(自然科学版)
【发表日期】
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2004年期
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