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在对显性知识和隐性知识分析的基础上,文章进一步对知识体系进行细分,首次提出了亚隐性知识的概念.通过对三种知识类别进行比较分析,揭示了亚隐性知识和隐性知识的知识转移特点.亚隐性知识的学习重点是知识挖掘,而隐性知识的学习重点在于互动反馈,并据此提出了组织学习的模式.
基于知识特性的组织学习研究
【摘 要】
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在对显性知识和隐性知识分析的基础上,文章进一步对知识体系进行细分,首次提出了亚隐性知识的概念.通过对三种知识类别进行比较分析,揭示了亚隐性知识和隐性知识的知识转移特
【机 构】
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华南理工大学工商管理学院
【出 处】
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科学学与科学技术管理
【发表日期】
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2003年5期
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