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【出 处】
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小雪花：小学快乐作文
【发表日期】
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2005年11期
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<正> 课程教材研究所编写的第七册实验教材第一单元主要内容有十进制计数法,亿以上数的读数、写数法则,整数加法、减法、乘法、除法的意义,加法和乘法的运算定律等。概要地说,主要是整数四则运算方面的理论知识。其中有些知识,在前六册出现过,但都是通过直观结合某些具体的计算,给学生一些感性认识,学生比较容易理解和掌握。到
<正> 数学教学中的系统方法是运用系统论、信息论和控制论的基本原理和方法研究数学教学过程中的基本规律,指导数学教学实践的总称。如何运用科学的理论研究数学教学过程,把数学教学过程的经验上升为数学教学的科学理论,对于促进数学教学改革,提高数学教学质量有重要的指导意义。本文结合当前数学教学过程中的一些经验、做法,谈谈
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<正> 日本于1989年改革了中小学的课程设置,公布了新的教学大纲——《学习指导要领》(以下简称“新大纲”)。新的课程设置和新大纲,小学从1992年起实行,初中从1993年起实行,高中从1994年起实行。这次改革的特点,是把幼儿园、小学、初中、高中的教育连贯起来考虑,由于高中教育已经普及,初中作为九年义务教育阶段的意义事实上已不存在。这次改革的基本目标是培养面向21世纪、能主动适应社会变化、具有丰富情操的人。具体的目标有以下四点:
照(zhào)片上的小女孩就是我。没错的,看了照片您一定会说:“上面这个小魔(mó)女真的很神(shén)气呀!”这是我在公园玩耍的时候拍的,那天我穿着漂亮的衣服,手
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<正> 新教材是在原人民教育出版社和北京市教育局联合编写的教材基础上,经过近几年的教学实践,在反复调查研究的基础上编写的。新教材分五年制和六年制两种,教科书每个学期一册,每册编12课书,基本上按单元设课。新教材的编写指导思想如下:
<正> 同志们: 学校体育卫生工作研讨会就要结束了。 这次会议时间短,内容很多,有同志反映难以“消化”。我看这没关系,同志们回去后可以再进一步“消化”。 严格说这次会议是一次例会。过去讲过,我们每年要开一次会,安排一年的学校体育卫生工作(包括国防教育工作)。今年我们改变了一下形式,把