【摘 要】
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随着我国小学教育的不断改革，对小学生的语文教育也提出了更高的要求，而教师向学生传授语文知识主要是在课堂，这就意味着必须要提高课堂教学效率才能让小学生学到更多、更广的语
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随着我国小学教育的不断改革，对小学生的语文教育也提出了更高的要求，而教师向学生传授语文知识主要是在课堂，这就意味着必须要提高课堂教学效率才能让小学生学到更多、更广的语文知识，才能达到教育目的和教育要求。所以，小学语文教师要充分考虑小学生的学习特点、学习习惯、学习心理以及接受语文知识的能力，在课堂教学中运用有效的教学方法才有利于提高其课堂教学效率。
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