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一堂好课一定是"让学习真正发生"的课,应当呈现出"教师导学导思,学生情趣盎然;学生深度参与,实现自主建构;课堂生动活泼,产生积极生成"的生动局面。学习发生表现为发生"兴趣",是学习的起点;发生"方法",是学习的原点;发生"思维",是学习的力点;发生"元认知",是学习发生的远点。
“让学习真正发生”,应该“发生”些什么——兼评陈生执教的“标题的含义与作用”一课
【摘 要】
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一堂好课一定是"让学习真正发生"的课,应当呈现出"教师导学导思,学生情趣盎然;学生深度参与,实现自主建构;课堂生动活泼,产生积极生成"的生动局面。学习发生表现为发生"兴趣"
【机 构】
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江苏省无锡市凤翔实验学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2016年Z3期
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