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针对C语言程序设计课程教学中出现的问题，分析其根本原因，探讨其课程教育的改革，强调教师应对教学内容、方法进行科学、合理地组合，提高学生的学习兴趣，加强教学效果。
C语言程序设计课程教学改革与实践
【摘 要】
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针对C语言程序设计课程教学中出现的问题，分析其根本原因，探讨其课程教育的改革，强调教师应对教学内容、方法进行科学、合理地组合，提高学生的学习兴趣，加强教学效果。
【机 构】
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桂林电子科技大学建筑与交通工程学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年23期
【基金项目】
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2010年新世纪广西高等教育改革工程项目立项项目（2010JGB035）,桂林电子科技大学2010年校级教育教学改革专项立项项目（JGZ201009）.
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