浅谈构建和谐班级之大学班主任工作

来源 :中国教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yantianwa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章通过笔者四年的大学班主任工作经历,对如何做一个合格的大学班主任浅谈了自己的认识,对在构建和谐班级中如何做好班主任工作谈了自己的具体做法。期望通过对四年班主任工作的总结能够为将来进一步的工作奠定基础。
其他文献
在小学数学中渗透环境教育,对于帮助学生从小掌握环境知识,培养正确的环境态度,树立保护环境的观念,发展环保技能,具有不可忽视的作用。
反垄断法的执法一直是个热点问题,早在我国还未制定实施反垄断法之前,因为逐渐认识到垄断的危害性,期望用法律来保护自身的利益,因此各界对反垄断法的立法呼声很高。2008年我
分析近3年与微课相关的文章情况,认识化学微课资源的匮乏现状;从化学微课核心文章解读获得启发,提出了初中化学课堂教学应用微课辅助教学的几点反思。
随着互联网的发展,尤其是云计算概念的诞生,人们在加密数据搜索与处理等方面的需求日益增加,使得全同态加密变得愈加重要.全同态加密的思想是20世纪70年代Rivest等人首次提出
<正> 数学探究性课堂教学是当前课堂教学改革的亮点,但它同时又是当前课堂教学改革的难点,这是因为数学探究性课堂教学与传统的数学教学在方法上有明显的差异,尤其在教学材料
本文从积极心理学这一新的研究领域出发,分析了积极心理学与创新教学的意义,从教学指导思想、课堂教学、学业评估等三个方面阐述了积极心理学对高职院校大学英语创新教学的启
柏辽兹的《幻想交响曲》是浪漫主义文学在音乐中的渗透,并且通过音乐来表现文学性内容。通过固定乐思代表人物按戏剧情节发展,将音乐与文学完美结合来表现音乐文学戏剧性、抒
<正> 1 问题的提出新课程强调让学生在现实情境和已有的生活、知识经验的基础上学习和理解数学,"问题情境一建立模型一解释与应用"是数学课程标准倡导的教学模式."问题情境"
<正> "中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计研究"课题组于2007年5月11日~14日在浙江省台州市黄岩中学召开了第四次研讨会.会前指定了五位教师根据"中学数学核心概