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受传统的授课思维影响，高职毛概课课堂话语体系严重落后。不少学生反映当前思政课堂语言生硬、理论僵化、思想呆板，无法产生与当代高职学生技能文化相适应的喜闻乐见的生动话语。这就要求我们不仅在内容上要与时俱进，更要精心打造反映时代特点和中国特色的话语体系，全面推进课堂话语体系创新。
高职院校毛概课教学实效性探索——以打造思政课堂话语体系为视角
【摘 要】
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受传统的授课思维影响，高职毛概课课堂话语体系严重落后。不少学生反映当前思政课堂语言生硬、理论僵化、思想呆板，无法产生与当代高职学生技能文化相适应的喜闻乐见的生动话语
【机 构】
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浙江工业职业技术学院
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2015年24期
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