【摘 要】
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在新课程背景下，对课堂教学提出了新的要求，从过去的教师的“满堂讲”，学生的“全堂听”，发展到以学生为主体，教师为主导的新的教学模式。但是对于课堂教学模式的改革，很容易从一个
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在新课程背景下，对课堂教学提出了新的要求，从过去的教师的“满堂讲”，学生的“全堂听”，发展到以学生为主体，教师为主导的新的教学模式。但是对于课堂教学模式的改革，很容易从一个极端走向另一个极端，老师上课从过去的满堂讲，到上课干脆不讲。这其实是对新课程教学理念下的学生主体，教师主导的一种误解。教师必须要真正地理解学生为主体，教师为主导的真正意义，才可以真正地落实新课程下的教学理念。
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