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小学数学教学中如何转换教师角色
小学数学教学中如何转换教师角色
来源 :大观周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:czqmip
【摘 要】
:
在新课程理念的指导下,数学教师必须从传统的传授角色向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变,教师不再是单纯的传递者,而有可能同时作为学生的同伴,活动的组织者,学生学习
【作 者】
:
李海祁
【机 构】
:
通辽市科尔沁区逸夫小学
【出 处】
:
大观周刊
【发表日期】
:
2012年7期
【关键词】
:
数学教师
角色
组织者
引导者
参与者
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在新课程理念的指导下,数学教师必须从传统的传授角色向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变,教师不再是单纯的传递者,而有可能同时作为学生的同伴,活动的组织者,学生学习过程的支持者和帮助者等,教师的角色越来越向多元化发展。
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