【摘 要】
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在数学几何教学中,我们研究对学生阅读的指导,把阅读书本、习得知识的快乐传递给学生,让学生通过阅读主动学习,获得终身学习的方法。【教学案例】三角形面积公式推导初读：读通
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在数学几何教学中,我们研究对学生阅读的指导,把阅读书本、习得知识的快乐传递给学生,让学生通过阅读主动学习,获得终身学习的方法。【教学案例】三角形面积公式推导初读：读通文本,寻找关键。初读的意义在于让学生通过阅读,理解文本的意义和推导过程,迅速、准确地找出关键语句。在本课中,学生在读一读三角形面积公式的推导过程,理解其中所表达的意义后,
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