【摘 要】
：
教师应如何在语文教学中渗透人文主义精神呢?笔者认为可以从以下几方面入手.(一)充分利用教材的人文精神渗透人文教育.伟大作品引起的心灵震荡,甚至能影响人的一生,改变人的
论文部分内容阅读
教师应如何在语文教学中渗透人文主义精神呢?笔者认为可以从以下几方面入手.(一)充分利用教材的人文精神渗透人文教育.伟大作品引起的心灵震荡,甚至能影响人的一生,改变人的命运,古今中外,不泛这样的例证.语文教材正是渗透人文精神的好教材.根据<义务教育课程标准>,新的教材致力于全面提高学生的语文能力和人文素质,培养学生语感.
其他文献
<正> 近二十多年来,苏联文坛对长期有争议的著名诗人叶赛宁重新进行了研究和评价。早在二十年代(1926—1927),苏联国内围绕“叶赛宁情调”的论题展开过激烈的争论。当时相当多的论者很注意诗人部分作品(约占他的全部诗作的十分之一左右)的社会效果,却忽视了对他的创作道路作全面的分析。结果使叶赛宁评价实际上长期处于欲贬不忍,欲褒不能的状态。从二十年代末至五十年代初,苏联文学评论界对这个问题一
在我国正式加入WTO的新形势下,建筑行业面临怎样的机遇与挑战?本文试予以浅探.一、机遇
进入新世纪,党的思想路线对我们提出了许多新的要求:必须把握辩证的、发展的和"三个有利于"标准的科学方法;必须把握与时俱进、开拓创新的本质要求;必须把实践重点放在坚持"
<正> 最近读了中国社会科学院外国文学研究所编著的《法国文学史》中卷,参加了第一届全国法国文学讨论会,喜见新的一代法国文学研究者正在成长。他们并不薄古,但更关心现代;对于过去为法国文学史家或文学评论家贬低或由于“左”的思潮影响而
目的：探讨人性化护理措施在老年冠心病介入治疗中的应用价值。方法：将42例行心脏介入治疗的老年冠心病患者随机分为试验组与对照组,每组各21例,试验组采用的是人性化护理,而对
班主任是班集体的组织者和教育者,是学生全面发展的指导者,是联系班级中科任教师的纽带,是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量,是沟通学校与家庭、社会的桥
随着科学技术的迅猛发展，计算机给我们教育领域带来了新的活力。笔者在长期使用多媒体辅助课堂教学中有两点比较深刻的体会：一方面充分运用现代技术辅助课堂教学，不仅能增大课堂
目的：探讨精索静脉高位结扎术在亚临床型精索静脉曲张（SVC）伴少精子症,弱精子症患者中的意义。方法：14例SVC伴少精子症,弱精子症患者行经腹股沟途径精索静脉高位结扎术,并对术前
目的：探讨骨盆骨折患者临床护理方法和效果。方法：对72例骨盆骨折患者进行病情观察及心理、并发症、功能锻炼等方面护理。结果：经过护理患者均康复出院，无一例发生功能障碍。结论
垃圾怎么丢？日前，国务院办公厅转发了国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》，提出到2020年年底，基本建立垃圾分类相关法律法规和标准体系，形成可复制、可推广的生活垃圾分类模式。 环境一次又一次向人类敲响警钟，垃圾问题自然不能忽视。可你知道吗？有史以来，人类就一直在为垃圾寻找位置，如何与垃圾“相处”考验着人类的智慧。 垃圾的历史和人类历史一样长 在中国古代，垃圾是指被倾弃的污秽废物。宋