【摘 要】
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目的探讨护士营养知识培训教学模块的构建与应用效果。方法对80名新护士采用"临床护士营养知信行调查问卷"进行调查,根据调查结果和临床实际构建营养知识教学模块,用于新护士
【机 构】
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南京医科大学第一附属医院护理部; 南京医科大学第一附属医院内分泌科; 南京医科大学第一附属医院肝脏外科;
【基金项目】
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卫生部2010年度国家临床重点专科建设基金资助项目;苏州卫生职业技术学院科研基金资助项目(swhy201106)
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目的探讨护士营养知识培训教学模块的构建与应用效果。方法对80名新护士采用"临床护士营养知信行调查问卷"进行调查,根据调查结果和临床实际构建营养知识教学模块,用于新护士的培训。结果培训后新护士临床护士营养知信行调查问卷3个维度中营养知识、营养行为显著提高(均P<0.01);营养态度得分高于应用前,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论护士营养知识教学模块的构建与应用可显著提高新护士营养知识,改善其营养行为,有利于营养护理水平的提高。
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