激活孩子的“惊喜键”

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  激活孩子的“惊喜键”
  刘 锴
  
  8岁的侄女欢欢,字写得很好,常常得到老师和同学们的夸奖。时间长了,欢欢竟然对自己作业本上大大的红色“优”字视若无睹了。
  父母对欢欢很是不解:这孩子怎么了?
  一筹莫展的哥哥嫂子将欢欢带到了我家。
  我和欢欢相处一段时间后,发现她身上有许多优点:爱清洁,讲礼貌,守时,诚信……一天,我和欢欢在厨房摘菜,欢欢边摘边把长的豆角和短的豆角分成两堆。我有些纳闷,问她:“欢欢,都是豆角,你为啥这样放呢?”欢欢很认真地说: “姑姑,长的短的分开放,你切时,只管切长的豆角就行了,短的就不用切了,多省事啊! ”我听了连连点头,喊过客厅里的哥哥嫂子,大声说:“你们看看,咱们的欢欢多有头脑!做事知道科学分析、科学归纳,真是个肯动脑的好孩子!”欢欢看看父母,不好意思地笑了,手里的豆角摘得更快了。
  周日晚上,我正在厨房里洗碗刷盘子,欢欢不知何时走了进来,她挽起袖子帮我忙乎起来。她先用洗洁精将碗盘泡一会儿,然后用拣布均匀地擦一遍,最后用清水冲了两遍。经她洗过的碗盘,又亮又净,简直像新的一样。我故意睁大眼睛:“欢欢,你还会洗碗刷盘子啊?这孩子真是多才多艺啊!看,这碗、盘刷得多干净!”欢欢看着自己的一撂劳动成果,开心地笑了。
  过了两周,哥嫂打来电话:“小锴啊,你用啥法调理的欢欢阿?这孩子现在变多了,干啥事总有个琢磨劲,常常出乎我们俩口子的意料!她的卧室原来都是大人帮着收拾,连被褥都不会叠,现在根本不用我们插手啊,那被褥叠得像豆腐块一样整齐!”哈哈……”哥嫂在电话里兴奋得连喊带叫!
  中外教育家都认为,夸奖是改变孩子命运的法宝。国内很多家长也都懂得:夸奖对于弦子,就像阳光对于小草一样重要。但家长们却常常忽略了至关重要的一点:夸奖孩子要抓住关键之处来夸,不管眉毛胡子一通乱夸,会使孩子产生“夸奖疲劳症”。也就是说,父母在夸奖孩子时,要特别注意孩子自己没有感觉到的那些优点,使他们有一种“惊喜感”,这样更能提高他们的自信心,更能使他们的内心世界产生强大的推动力!
  
  把翅膀交给孩子
  刘 锴
  
  儿子今年13岁,却已是一名不折不扣的初中生了;儿子生于普通的工薪族家庭,却已是小城唯一的“终身荣誉游客”了;儿子虽然尚在读书,却已拥有了自己的“账户”……每每谈及这些,我和老公最感欣慰的是:我们给儿子安上了一双飞翔的翅膀,使他拥有了一片自己的天空!儿子还没出生时,单位同事和亲友们就抱来了一大撂《育儿手册》,耳提面命地教我们一些“育儿金经”。作为初为父母者,我们自然对前人成功的育子经验十分看重,但我们也有自己的育子见解:自由。我们想让孩子在一定的空间内自由地成长,换言之,给他。定的自由空间。儿子的童年就是在自由中度过的:玩具店里,儿子可以自主决定买哪个玩具;动物园里,儿子可以凭自己的喜好去确定观赏路线……而我和老公,只是跟在儿子身后的两个“随从”。
  儿子读小学六年级时,参加了市里的一个学科竞赛,得到了1000元奖学金。对于儿子的这笔“横财”我们没有“收归公有”,而是全部交给儿子,由他自己来支配。几天后,儿子交上来一个“消费计划”:给爷爷买奶粉38元,给奶奶买拐杖40元,给妈妈爸爸买保温座垫60元。自己买学习参考书25元……余下的810元存入银行。显然,儿子对这个“消费计划”是作过一番深思熟虑的。我和老公愉快地在计划单上签了字。儿子的这笔钱花得很科学,赢得了家人的一致称赞。
  高尔基说过:爱孩子,那是连母鸡也会做的事。这说明,爱孩子这里面有很多学问。我和老公很少照抄照搬书本,而是“因材施教”,针对儿子的性格、喜好等实行“宽松教育”,让他时时刻刻处于“自由发挥”状态。这种教育方法使儿子思维活跃、思路大开,分析问题、处理问题的能力明显提升。儿子10岁时,我们带他到千山风景区去旅游。回来后,他给风景区管委会写了封信,信中提了好多条合理化建议,如在某某景点增设公厕、在某某地段增设垃圾箱、某某庙宇急需修缮等。这大大出乎我们的意料!想不到儿子居然这般细心!对于孩子的独特见解我们当然全力支持。很快,景区的领导便登门来访,当他们得知这些合理化建议竟出自一个10岁孩子之手时,真是又惊又喜!他们不但全部采纳了儿子提出的建议,而且还当场决定:聘请儿子为景区的“终身荣誉游客”!儿子一天天长大了,我们的心也一天天欣慰着:儿子在我们的“宽松教育”下,身心健康,不但学习成绩没得说,待人接物也恰当得体。年年被评为“三好学生”、 “优秀学生干部”。多年的教子经历使我们懂得一个道理:在一定的空间内给孩子一双自由翱翔的翅膀,他(她)就会飞得更高、更快、更远!
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