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为了实现初中生物教育的目标,初中学生必须积极参与学习,真正了解整个学习过程,充分参与整个学习过程,以便学习专业知识。除了专业课程能够使学生的能力得到全面提升,初中生物教学也能发挥这样的重要作用。但目前,初中的生物教育面临许多挑战,其中包括传统教育模式根深蒂固、传统教育在高等教育中普遍使用,这就非常需要将体验式教学带入到初中生物课堂当中。