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在社会文明的不断发展下,教育部门对小学生们思维能力的提升更加重视。小学数学课程的展开,能够使学生们养成良好的思维方式。想要提升学生们学习数学知识的能力,良好的数学思维能力不可或缺。本文通过认识数学思维能力,分析了小学数学教学中培养数学思维能力的原则,从而对具体的培养策略进行了研究,希望能够推动小学数学教学的稳定发展。