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期刊论文
生物化学与分子生物学多媒体教学辩证分析
生物化学与分子生物学多媒体教学辩证分析
来源 :安徽卫生职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chendegeng1234
【摘 要】
:
生物化学与分子生物学研究范围广泛、概念抽象、反应复杂,多媒体手段的应用,使复杂的反应清晰、有条理,使抽象的概念具体、易掌握.当然,教学手段改革的初期,由于设施不配套、
【作 者】
:
周丽萍
邹昕
【机 构】
:
江苏大学医学技术学院
【出 处】
:
安徽卫生职业技术学院学报
【发表日期】
:
2005年4期
【关键词】
:
生物化学
分子生物学
多媒体
教学
biochemistry molecule-biology multi-media technology teaching
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生物化学与分子生物学研究范围广泛、概念抽象、反应复杂,多媒体手段的应用,使复杂的反应清晰、有条理,使抽象的概念具体、易掌握.当然,教学手段改革的初期,由于设施不配套、主体不适应等原因会面临种种困难,因此我们需用辩证的眼光看待教学改革的得失.
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