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文章运用文献资料法、综合分析法对乐动体育的内涵与特征进行论述,认为乐动体育是一种教学模式,具有教学方式灵活多变,学生在体育课堂学习中是快乐的、积极的,学生在体育课堂中动得够、动得活,建立和谐的师生关系等几方面内涵;乐动体育具有积极主动性、多样性、愉悦性、创新性等特征.
试论乐动体育的内涵与特征
【摘 要】
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文章运用文献资料法、综合分析法对乐动体育的内涵与特征进行论述,认为乐动体育是一种教学模式,具有教学方式灵活多变,学生在体育课堂学习中是快乐的、积极的,学生在体育课堂
【机 构】
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广东省广州市增城区第一中学 广东 广州511300
【出 处】
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新课程研究(下旬）
【发表日期】
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2020年11期
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