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高中数学个性化教学方法初探
高中数学个性化教学方法初探
来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:syscom
【摘 要】
:
当前,随着高中课程改革的步伐不断加快,高中数学教学也出现多思路、多元化趋势.关键是以课堂教学效果为标准,看学生所得的知识情况、情绪反应、心理承受等.而这些,都与数学教
【作 者】
:
陈东文
【机 构】
:
深圳市盐田高级中学 广东深圳 518081
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(教师版)
【发表日期】
:
2018年42期
【关键词】
:
数学课堂教学
个性化
教学效果
尝试
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当前,随着高中课程改革的步伐不断加快,高中数学教学也出现多思路、多元化趋势.关键是以课堂教学效果为标准,看学生所得的知识情况、情绪反应、心理承受等.而这些,都与数学教师个性化教学方法有关.个性化,是适合数学教师特质、又受学生欢迎的一种教学尝试,应该在教学实践中不断完善.
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