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新课改的实施不但使教学的课程内容发生了明显的变革,而且学生的学习方法,教师的教学方法也发生了很大的变化,特别是教师的教学观念发生了重大转型。新课程的教学模式代替了应试教育的教学模式,教师不再是教书匠,也不再是“知识仓库的搬运工”,而是教学工作的有效组织者、设计者、合作者和学生学习的引导者。