学案是由教师设计,师生共同完成的,学生进行自主学习、自主探究的学习方案。学案教学是以学案为载体,以导学为方法,教师指导为主导,学生学习为主体,学案是相对于教案而言,是学生学习的具体方案。其设计是以学生学习的规律为基础,根据学生的认知状况和学习任务,设计适合学生学习的方案。学案既反映学习结果,更体现学习过程。学案教学着眼点在于学生学什么和如何学,视学生为课堂学习的主人,教师想方设法为学生创造条件,让
当一个人出现了自己难以解决的心理问题或情绪困扰,向精神卫生和心理咨询机构求助,称为寻求专业性心理帮助。本文以开放问卷调查为基础,借用一套信效度较高的中学生专业心理
收入、权益、能力等多方面的弱势地位是目前城市民工犯罪的重要根源."统筹城乡教育发展"将使农民与城市市民一道公平地享受国民教育,必将有利于改变农民的弱势地位,从而预防
商品混凝土泵送施工中存在的质量问题,商品混凝土及其泵送施工的质量控制。
长期以来,我国的增长模式是依靠投资和出口推动,导致投资过度而消费不足。提出了"消费带动我国经济增长的观点",并利用1978-2011年支出法计算的GDP数据,从我国现状入手,探究
研究了横向加热石墨炉原子吸收光谱法测定人发中铜含量条件.结果表明:以1%的硝酸介质,干燥温度为110℃,灰化温度为900℃,原子化温度为1900℃,铜浓度在0~0.28μg/ml有良好线性关系,r为0.99
氨茶碱非止喘的临床疗效王爱国张继胜(中国石化北京燕化医院北京102500)临床报道氨茶碱治疗下述疾病收到满意疗效,现简述如下。1神经原性尿潴留[1]10例(下尿道梗阻所致排尿困难除外)给予氨茶碱
化学是一门实验科学。这是从化学研究的方法、途径和手段的角度对化学特点的归纳。纵观化学的发生、发展以至成为一门科学,直到今天的发展现状,每一步都离不开化学实验,实验
有效的练习,必须是要目标明确的,有层次的,也必须是灵活的、多样的、高效的。这样才能让学生爱学、乐学数学,提高学好数学的自信心,从而打造高效课堂。
“情感”是我们心理上的一种态度体验,是我们人类对客观事物是否符合我们的需要而产生的心理反应,它可以使我们产生动力,对意向进行调解和定向。苏霍姆林斯基曾经说过:“每当情感