【摘 要】
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本文通过分析英语课堂教学中预设外事件的实例,探讨如何敏感捕捉英语课堂中预设外教学资源,因势利导,提高课堂语言交流的实效性。
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
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本文通过分析英语课堂教学中预设外事件的实例,探讨如何敏感捕捉英语课堂中预设外教学资源,因势利导,提高课堂语言交流的实效性。
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