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在新媒体时代,灌输理论对当代社会仍具有重要的现实意义,但在灌输教育过程中却存在着灌输主体、灌输客体、灌输介体等方面的问题.借鉴传播学培养理论中“主流说”“共鸣说”的观点,并结合新媒体时代的网络技术,对灌输方法进行创新应用,对于提高灌输教育的灌输效果具有深远影响.
新媒体背景下灌输理论的创新发展——结合传播学培养理论
【摘 要】
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在新媒体时代,灌输理论对当代社会仍具有重要的现实意义,但在灌输教育过程中却存在着灌输主体、灌输客体、灌输介体等方面的问题.借鉴传播学培养理论中“主流说”“共鸣说”
【机 构】
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河北科技大学 河北石家庄050000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年15期
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