【摘 要】
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素质教育背景下,小学数学教学要求愈发严谨。随着教学形式多样化发展以及教学方法手段的与时俱进,多种形式的教学活动既活跃了教学氛围,也促进了学生创新性思维的发展,培养了学生的综合素养,进而也能让学生对数学的学习从浅层走向深度。
【机 构】
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江苏省苏州市沧浪新城第二实验小学校
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素质教育背景下,小学数学教学要求愈发严谨。随着教学形式多样化发展以及教学方法手段的与时俱进,多种形式的教学活动既活跃了教学氛围,也促进了学生创新性思维的发展,培养了学生的综合素养,进而也能让学生对数学的学习从浅层走向深度。
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