咱班“符号”多，不是数学的“加号”　“减号”，不是音乐的“降E”“升C”，而是文章里的标点符号!我们班就是一篇精彩的文章，里面的“符号”各有各的特点，各有各的个性，有趣着呢!
　　“引号”，非贾涵语莫属。他最喜欢引用古诗名言。外面淅淅沥沥地下起了雨，他仰起脸庞，作陶醉状：“这春景正如韩愈诗云：‘天街小雨润如酥，草色遥看近却无。’多美呀!”体育课上，李乐跑步摔倒了，贾涵语为他鼓劲：“泰戈尔说了，上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。哥们儿，爬起来!”啧啧，古诗名言脱口而出，真是名副其实的“引号”!
　　要说“问号”，那可跟王谚特别相似。因为他脑袋里装满了问题，时时都会发问。这不，数学老师刚走进教室，王谚就拿起数学书迫不及待地跑过来，询问数学题：“万老师，这道题为什么最后还要除以2呢……”万老师讲得口干舌燥，王谚听得津津有味，直到弄明白为止。万老师刚松了一口气。王谚又翻开新一页问道：“那为什么这里……”啊，还有完没完呀，真拿他没办法!
　　至于“感叹号”，当然会让人想起林洋啦!林洋啊，什么事情都喜欢大惊小怪，最爱用感叹句，实在让人受不了。有一次，同桌不小心碰了她一下，这本是小事，可她竟“啊”地尖叫起来，同学们吓了一跳，还以为雷劈下来了呢。正当大家惊魂未定时，她又冒出更加尖细的一句：“啊!疼!”不就碰了一下嘛，至于如此一惊一乍的吗?于是，大家把“感叹号”的帽子戴在了她头上。
　　我们班的“符号”还多着呢，比如喜欢解释说明的“破折号”冒坚，做事有始有终的“句号”许诗涵，说话吞吞吐吐的“顿号”马力……正是有了这些“符号”，我们班这篇“文章”才如此有趣，让人百读不厌!