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小学作为基础教育阶段,阅读教学对于学生写作能力、文字表达能力等都有着至关重要的作用.而阅读教学实际上是一种教学效果无法在短期内快速呈现的教学方法,它的价值主要在于长期的阅读积累,从量变到质变的过程.目前,我国小学阶段语文阅读教学在有效性方面还存在一些问题,本文对此进行研究.
浅谈如何提高小学语文阅读教学有效性
【摘 要】
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小学作为基础教育阶段,阅读教学对于学生写作能力、文字表达能力等都有着至关重要的作用.而阅读教学实际上是一种教学效果无法在短期内快速呈现的教学方法,它的价值主要在于
【机 构】
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安徽省郎溪县建平镇中心小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年20期
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