【摘 要】
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目的:将网络平台教学与传统教学模式相结合,探索提高医学本科《卫生统计学》教学质量的方法。方法:以陕西中医药大学2012年级学习《卫生统计学》该门课程的医学检验、临床医
【基金项目】
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陕西中医药大学2013校级教改项目,项目编号:2013jg10;陕西中医药大学2013校级课程综合改革项目,项目编号:2013kg07
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目的:将网络平台教学与传统教学模式相结合,探索提高医学本科《卫生统计学》教学质量的方法。方法:以陕西中医药大学2012年级学习《卫生统计学》该门课程的医学检验、临床医学两个专业的学生为研究对象,采用整群抽样的方法随机分为两组,一组为对照组,即传统教学组,另一组为实验组,即网络平台与传统教学相结合组,分别采用满意度问卷调查和期末考试成绩考评两种方法对两组教学质量结果进行分析比较。结果:实验组教学效果评价满意度和期末考试成绩均普遍高于对照组(p<0.05),实验组取得了较好的教学效果。结论:网络平台结合传统教学模式可提高学生对《卫生统计学》的学习兴趣,提升教学满意度,且可显著提高学生的学习成绩。
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