【摘 要】
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小学是学生学习的初始阶段,也是重要阶段,在该阶段中培养学生口语交际能力可以让学生的语言表达能力得到加强,对后续的学习乃至成长均有着重要帮助,但介于小学阶段学生年龄赋
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小学是学生学习的初始阶段,也是重要阶段,在该阶段中培养学生口语交际能力可以让学生的语言表达能力得到加强,对后续的学习乃至成长均有着重要帮助,但介于小学阶段学生年龄赋予的性格特点以及学习特性,使得口语交际能力教学需要一定的策略性和针对性来展开,围绕语文教学制定出符合小学生实际情况与需求的方法才能从根本上保障口语交际能力培养的顺利.
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