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当前高职院校“双师型”教师队伍存在轻化师德师风的培养、弱化教学能力的提升、简化实践能力的评价、淡化创新能力的养成等问题,为了建设一支符合新时代职业教育改革发展要求的“双师型”教师队伍,必须明确“双师型”教师的内涵和素质的内涵,从提升师德水平、教学能力、实践能力和创新能力四个维度进行建设。
“四维模式”的高职院校“双师型”教师队伍建设的研究
【摘 要】
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当前高职院校“双师型”教师队伍存在轻化师德师风的培养、弱化教学能力的提升、简化实践能力的评价、淡化创新能力的养成等问题,为了建设一支符合新时代职业教育改革发展要
【机 构】
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辽宁铁道职业技术学院
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2021年6期
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