【摘 要】
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英语作为一种交流工具,教师不仅要针对中国学生的学习习惯给出相应的解决方案,还要根据中国学生的语感改变自己传统的教学方法,从而减轻学生的学习负担。英语教师要分清主次,
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英语作为一种交流工具,教师不仅要针对中国学生的学习习惯给出相应的解决方案,还要根据中国学生的语感改变自己传统的教学方法,从而减轻学生的学习负担。英语教师要分清主次,应该给英语这门学科一个清晰的定位,要始终牢记英语只是一种语言交流的工具,是学生未来能通向世界的一个桥梁。所以,英语教师不能只重视卷面分数,对于学生英语交流能力的提升才是第一位。本文主要针对新高考背景下高中英语单元教学的创新展开论述,提高学生对英语的应用能力。
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