实施“模块教学模式”,整合理论与实践课程——高职高专院校教学模式改革之探索

来源 :教育与教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ggx8829
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高职高专实施模块教学具有重要意义,突出了职业技术教育的特点;加强了教材的专业性,避免了讲授知识的重复性;提高了学生的知识水平和实践能力。然而,在目前,存在着缺乏有权威的专业技术培训教材、缺乏教学设施、缺乏高素质、高能力的授课教师等现实困难,需通过各种途径加以解决,从而在学生培养质量上实现高职高专院校的特色和优势。
其他文献
在三角函数中,"1"真可谓变化多端.巧妙利用"1"的不同表现形式,适当构造"1"的某种表达式,在解题时往往能产生神奇的作用.本文列举几例来说明"1"的妙用.
函数的定义域是自变量的取值集合,它是函数不可缺少的组成部分.若两个函数定义域不同,它们必然是两个不同的函数,并且具有不同的函数性质,即使解析式相同,函数的单调性、奇偶
一、集合要点“连连看”    1、有关集合问题的解决,一要借助于概念,二要借助于数轴,三要借助于韦恩图,四要借助于函数图象。    注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
本刊讯(记者左志新)6月21日,由清华大学新闻与传播学院主办,社会科学文献出版社、中国新闻史学会传媒经济与管理学会、清华大学传媒经济与管理研究中心、清华-日经传媒研究所
在分析、总结一系列培训的基础上,作为员工培训的最后一个环节培训评估,既是容易忽略的一个环节,也是直接影响到最终培训效果的一个关键因素。根据模糊综合评价方法,结合沙特培训
离子方程式的书写是中学化学中最基本的技能,也是历届高考中的热点,这类问题涉及的知识面广,既要考虑反应物,又要考虑反应条件;既要考虑原子数目守恒,又要考虑电荷平衡;既要考虑物质的溶解性、挥发性,又要注意电解质的强弱;既要定性考虑,又要定量考虑等,因而成为中学化学的学习难点,为了攻克这一难点,同学们在学习中务必要注意几点。
“时适”教学思想是顺应新课程改革和素质教育的要求而提出的一种有效教学理念,要求教学策略、教学方法、教学手段、作业教学和教学反馈等方面都要符合及时、适合的原则。中
海南、广东、宁夏、山东(2007年)和江苏(2008年)五省区高考改革很大程度上代表着中国高考改革的趋势,意义重大。改革中出现了一些符合国际趋势的新特点,文章认为其中两大亮点值得关
6月29日,由南方报业传媒集团主办的2018首届南方传媒智库高端论坛在广州举行.多位来自全国各地的专家学者以及中央媒体智库负责人共同探讨了新形势下传媒智库发展的新任务与