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＜正＞核心素养是新一轮教学改革的高频名词，新课标明确了核心素养的内涵与教学要求，这不仅仅是教学理念的变化，更是教学方式的变革，要求教学活动不能只停留在直白的知识传授层面，应注重对知识探寻、感受和发展的过程。经过广大教育工作者的不懈探索，“大单元主题教学”走进教学视野，
新课标指引下的小学道德与法治课大单元主题教学
【摘 要】
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＜正＞核心素养是新一轮教学改革的高频名词，新课标明确了核心素养的内涵与教学要求，这不仅仅是教学理念的变化，更是教学方式的变革，要求教学活动不能只停留在直白的知识传授层面，应注重对知识探寻、感受和发展的过程。经过广大教育工作者的不懈探索，“大单元主题教学”走进教学视野，
【机 构】
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天津教育
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2023年18期
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加强高校班级管理、确定高校班级管理标准是十分重要的。本文梳理了标杆管理在高校各领域的应用情况，对标杆管理在高校班级管理标准化中的应用进行了可行性分析。结合黑龙江大学评选优良学风班的案例，指出了标杆管理应用在高校班级标准化管理中的价值和不足，并提出了可行性建议。
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