【摘 要】
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当前高校创新创业教育需要适应知识经济时代的发展，同时解决大学生在创新创业过程中的痛点和难点，学科-专业-产业链作为高校协同创新的有效载体，通过学科、专业与行业、产业深入
【基金项目】
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浙江省2016年高等教育教学改革研究项目“基于学科—专业—产业链的土建类学生创新创业教育研究”(jg20160045);浙江省2015年高等教育教学改革项目和课堂教学改革项目“基于交互理念的‘塔式’创业课程教学改革研究和实践”(kg2015098);宁波大学2014年度研究生教育改革研究项目“基于学科—专业—产业链的高校研究生创业教育模式研究”(JGYB201402)
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当前高校创新创业教育需要适应知识经济时代的发展，同时解决大学生在创新创业过程中的痛点和难点，学科-专业-产业链作为高校协同创新的有效载体，通过学科、专业与行业、产业深入融合，可以为在校大学生整合更多样化的教育资源，优化高校的创新创业教育，并从高校、产业、政府等方面进行人才培养的系统设计，健全大学生的创新创业教育。
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