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生物研究性学习，就是学生在开放性的生物学科领域和相关现实生活情境中，以学生的自主学习、探索学习为基础，从学习生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行，通过亲身体验获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。下面就笔者在近几年高中生物教学中开展研究性学习的教学实践及一些思考提出与同仁共同商讨。