【摘 要】
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我们经常说教学方法，其实方法并不是统一的，有传统教学方法也有创新教学法，不论采用哪一种方法，我们的目的只有一个，就是提高学生的学习能力和学习成绩，并且在学习知识的过程中使综
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我们经常说教学方法，其实方法并不是统一的，有传统教学方法也有创新教学法，不论采用哪一种方法，我们的目的只有一个，就是提高学生的学习能力和学习成绩，并且在学习知识的过程中使综合素质得到全面发展。学生，是教育的践行者。一种教学方法是否有效，学生是检验其效果的唯一标准。初中数学的学习，是培养他们具备优秀学习能力的最佳阶段。初中生在初中教育的阶段，思维极其活跃，个性十分鲜明，学习态度和学习风格各有不同。针对这样的情况，作为老师应该认真了解影响学生在数学学习过程的内部和外部因素、掌握学生学习数学的能力及其心理活动的
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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