浅谈农村中小学英语教学的衔接

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21世纪初教育部提出了大中小学一体化的外语教育教学管理思想,这种思想已具体地反映在新英语课程标准之中。小学与初中是我国基础教育的两个阶段,它们彼此独立又相互连接。然而长期以来中小学英语教育教学存在着严重的各自为阵,相互脱节的现象,这一现象严重阻碍了英语教育教学的发展。中小学英语教学衔接难的问题日益凸显。衔接难的问题究竟出在哪?这是很值得我们认真思索的问题。
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