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以CBI为基本理论依据，探讨了大学英语拓展课程体系设置的基本思路和框架模块构建。从学生的英语水平和学习需求出发，通过把语言知识和学科知识相结合，使学生完成大学英语拓展阶段课程的学习，促进其语言水平和综合素养的全面提高。
基于CBI的大学英语拓展课程体系研究
【摘 要】
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以CBI为基本理论依据，探讨了大学英语拓展课程体系设置的基本思路和框架模块构建。从学生的英语水平和学习需求出发，通过把语言知识和学科知识相结合，使学生完成大学英语拓展阶
【机 构】
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西北工业大学外国语学院,西安外事学院外国语学院
【出 处】
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西安航空学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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