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初中数学是一门较为枯燥严谨的学科。学生由小学升入初中后，由于知识的难度、广度、深度的要求提高，再加上初中数学具有一定的抽象性，多数学生不适应这样的变化，因此班级里开始出现两极分化，针对这种情况，我分析了学生的实际情况，结合自己的教学作了一些研究，探索出了一些方法和措施。
关于初中数学教学的几点感悟
【摘 要】
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初中数学是一门较为枯燥严谨的学科。学生由小学升入初中后，由于知识的难度、广度、深度的要求提高，再加上初中数学具有一定的抽象性，多数学生不适应这样的变化，因此班级里开始出
【机 构】
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漳州市龙文中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年26期
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