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创新是民族的灵魂。数学教师要转变观念营造宽松氛围，鼓励学生大胆质疑，主动探索，合作交流，“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”。
浅议高中数学教学教学中的创新教育
【摘 要】
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创新是民族的灵魂。数学教师要转变观念营造宽松氛围，鼓励学生大胆质疑，主动探索，合作交流，“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”。
【机 构】
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浙江省苍南马站高级中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2011年10期
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