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儿童在入学之前就萌发了绘画的兴趣,涂涂抹抹,画出形象可爱的小猫、小狗、小屋、小树,虽然难以毕肖,但也有模有样,看了让人捧腹。这种现象使我们想到,幼小的lJL童也会把自己观察和感受到的生活用“写意”的方式表现出来,表达他们对美的朦胧的憧憬。美国著名心理学家加德纳曾说过:“早期儿童的绘画活动,的确是一种创造性活动。”入学以后,在教师的关爱和指导下,他们的绘画兴趣愈益浓厚,视野也更加宽广,