论文部分内容阅读
赵家初中乘着全县新课改的春风,大胆尝试新的课堂教学模式。如今“236”(即课堂教学六个环节“明确目标、自主学习、合作探究、展现提升、归纳小结、达标测评”)新课改模式已扎根全体教师的心中。学生学得更轻松了,能力更强了。如今的教师角色是课堂的组织者、引导者、参与者、合作者、策划者、评价者、规律的提升与拔尖者。学生成了课堂的主人、主宰者。